У межах вивчення теми «Організм людини» на уроках інтегрованого курсу «Я досліджую світ» учні мали змогу глибше ознайомитися з будовою та роботою кровоносної й дихальної систем. Навчання відбувалося у форматі активного дослідження, що дало можливість поєднати теоретичні знання з практичною діяльністю.
Під час уроку, присвяченого кровоносній системі, школярі дізналися, як працює серце та яку роль відіграє кров у нашому організмі. Учні з’ясували, чим відрізняються артерії, вени й капіляри, як відбувається рух крові по тілу та чому серце називають «мотором» людини. Особливий інтерес викликала практична частина заняття: діти вимірювали пульс у стані спокою та після фізичної активності, порівнювали результати й робили висновки про вплив руху на роботу серця. Це допомогло усвідомити важливість фізичної активності та здорового способу життя.
Не менш захопливим стало вивчення дихальної системи. Для кращого розуміння процесу дихання учні створили макет легень із простих матеріалів. Під час виконання роботи діти змогли наочно побачити, як під час «вдиху» легені наповнюються повітрям, а під час «видиху» — зменшуються. Такий дослід дозволив краще зрозуміти принцип роботи легень і значення чистого повітря для здоров’я людини.
Практично-орієнтований підхід зробив уроки цікавими, змістовними та пізнавальними. Учні активно ставили запитання, працювали в групах, обговорювали результати спостережень і презентували власні висновки. Саме через дослідження та діяльність знання стають усвідомленими, а навчання — захопливим і результативним.
